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Les océans sont au cœur du changement climatique! Découvrez comment, et quelles sont les conséquences possibles. Nous explorerons également ensemble quelques pistes de solutions !Au cours de la COP21 à Paris, l’Océan et le changement climatique seront un sujet majeur pendant 10 jours. Mais nous voulons que notre conscience des enjeux et notre désir de protéger l’Océan continuent bien au delà… Jeter un oeil à nos infographies et devenez avec nous des ambassadeurs de l’Océan!L’Océan a besoin d’aide. L’Equipe Cousteau vous invite à plonger avec ell dans ce sujet, a partager notre préoccupation pour l’avenir de l’Océan, et a informer les citoyens du monde entier. Pendant les journée des océans à la COP21, L’Équipe Cousteau appelle votre attention pour la migration des espèces marines en raison du changement climatique. Télécharger notre pdf sur : les océans au coeur du changement climatique  

Plus de 50 ans après que Jacques Cousteau ait filmé les récifs du Soudan, lors du tournage des films “Le Monde du Silence” et “Le Monde sans Soleil”, l’Equipe Cousteau a rassemblé un réseau de partenaires et une équipe multidisciplinaire pour mener l’étude la plus complète des côtes soudanaises et de son environnement sous-marin jamais réalisée. Pendant cette étude, les experts ont évalué les conditions initiales du système côtier pour concevoir un plan de Gestion Intégrée des Zones Côtières (GIZC).

1 400 000 arbres pour l’Île de Pâques L’Equipe Cousteau, le gouvernement chilien et les représentants locaux de l’île de Pâques ont signé un accord historique le 16 Avril 2013, pour restaurer l’écosystème forestier sur les terres érodées de l’île de Pâques.

L’éducation, la science et la technologie sont capitales pour assurer le bien-être et la viabilité des générations actuelles et futures dans un monde qui rencontre des problèmes environnementaux grandissants. En 1992, le Commandant Cousteau fut officiellement invité à la Conférence des Nations Unies sur l’environnement et le développement. L’année suivante, il fut nommé au Haut Comité Consultatif des Nations Unies sur le développement durable et accepta d’être conseillé de la Banque Mondiale sur les questions de développement durable. La même année, le Président français le nomma Président du Conseil sur le Droit des Générations Futures nouvellement crée; le Commandant démissionna de ce poste en 1995 pour protester contre la reprise par la France des essais nucléaires dans le Pacifique. En 1994, le Commandant Cousteau eut un rôle capital dans le lancement du Programme d’Ecotechnie UNESCO-Cousteau. Il insista sur le fait que l’absence de vision à long terme concernant les questions environnementales était l’un des défauts des sociétés modernes. Il soutenait en effet, que les sociétés actuelles avaient besoin d’un nouveau type de décideurs, mieux éduqués pour comprendre les interconnexions entre l’humanité et la nature, et qui soient concernés par le future et qui reconnaissent les valeurs au-delà des aspects économiques. A ce jour, 16 Chairs d’Université sous ce programme portent son nom. Qu’est-ce que L’UCEP ? Le Programme d’Ecotechnie UNESCO-Cousteau (UCEP) est une initiative internationale qui promeut l’interdisciplinarité pour l’éducation, la recherche et la prise de décision dans le domaine de l’environnement et du développement. C’est un effort conjoint du Programme de l’Unesco sur l’Homme et la Biosphère UNESCO’s Man and the Biosphere Programme (MAB), et de l’Equipe Cousteau. La nécessité d’un programme comme l’UCEP est basée sur le fait que tandis que les problèmes environnementaux et le développement durable demandent des solutions intégrant des aspects économiques, sociaux, culturels et technologiques, les décideurs ont tendance à baser leurs décisions sur des bénéfices à court terme et ignorent souvent les coûts sociaux, environnementaux et culturels. La sectorisation et la spécialisation imprègnent la société en général, combinées avec des intérêts politiques particuliers et l’industrie, cela forme des barrières qui bloquent un réel changement vers des prises de décision intégrées à long terme en faveur de l’environnement et de la durabilité. L’accent mis sur le développement et la différenciation des disciplines scientifiques dans les universités a certainement caché les opportunités pour un travail commun entre les scientifiques du domaine de l’environnement et ceux des sciences sociales au-delà des limites de leur discipline. Pour permettre aux futurs décideurs de faire face à la complexité des problèmes de développement grâce à une approche intégrée et à long terme impliquant une sensibilisation aux questions locales, régionales et internationales, les motivations doivent être créées pour construire des ponts entre les disciplines et pour raviver les méthodes de travails enraciné dans les universités. Une approche Ecotechnique consiste donc à : • Reconnaître la nature multidisciplinaire d’un problème;• Avoir une vue à long terme;• Améliorer l’équilibre entre l’utilisation et la conservation des ressources;• Augmenter l’information du public et sa participation dans les prises de décision;• Promouvoir un partage équitable des ressources et réduire les risques de conflits;• Encourager le respect de la diversité culturelle, sociale et biologique. Les moyens d’action de l’UCEP Les Chaires de l’UCEP L’UCEP agit principalement en apportant une reconnaissance internationale aux institutions universitaires et aux centres de recherches qui ont entrepris la mise en place d’activités de recherche et d’éducation interdisciplinaires qui combinent écologie, économie, sciences sociales et technologie grâce à la création des Chairs d’Ecotechnie UNESCO-Cousteau dans le cadre du programme de Chairs universitaires UNITWIN/UNESCO. Un des objectifs importants des Chairs est de promouvoir la création de réseaux régionaux entre universités qui travaillent dans le domaine des sciences de l’environnement pour le développement durable. Les réseaux UCEP Bien que l’UCEP considère que la mise en place d’une approche Ecotechnique doit être adaptée aux besoins nationaux, et que les programmes d’éducation de recherche doivent donc avoir des profils différents dans des pays différents, des activités en commun et des échanges d’expériences et d’informations à un niveau régional peuvent être très profitables. Les réseaux régionaux coordonnés par les Chairs d’Ecotechnie sont ouverts à toutes les institutions intéressées et actives dans des approches en relation avec l’Ecotechnie. Les réseaux UCEP servent à promouvoir les partenariats et le développement des compétences grâce à des formations multidisciplinaires rassemblant des experts, des professeurs et des étudiants de différents domaines participant au développement de séminaires et de cursus interdisciplinaires. Le réseau fournit également un forum qui promeut la discussion et la communication sur ces programmes, ces formations et programmes de recherche, et constitue un pont qui facilite les échanges et les transferts de connaissance liée à l’Ecotechnie entre professeurs, chercheurs, étudiants et décideurs.

L’Équipe Cousteau s’est engagée pour la conservation du Vaquita – le cétacé le plus menacé au monde – en s’associant au consortium scientifique mexicain Oceanides Conservación y Desarrollo Marino, A.C. Ce consortium travaille sur l’utilisation soutenable des ressources marines et côtières de la mer de Cortez et s’intéresse aux recherches des Dr. Lorenzo Rojas Bracho et Armando Martín Jaramillo sur la Vaquita. Faire un don pour sauver les vaquitas

« Non seulement nous devons défendre les requins parce qu’ils sont utiles et beaux, mais nous devons protéger la mer qui les nourrit. Et restaurer les équilibres du grand écosystème Océan, dont les squales forment un chaînon nécessaire et dont au bout du compte, nous dépendons. »Jacques Cousteau Les requins et les raies jouent un rôle important pour le maintien de l’équilibre des écosystèmes marins. Les requins sont des superprédateurs (prédateurs au sommet de la chaîne alimentaire) et contribuent à la régulation des réseaux alimentaires pélagiques et côtiers et influencent donc tous les composants de leur chaîne alimentaire. Faire un don pour nous aider à protéger les requins et raies

En se basant sur son expertise en éducation à l’environnement et en collaboration avec l’Etat brésilien du Minas Gerais et le centrer Unesco-HidroEx, l’Equipe Cousteau développe un programme appelé Agente Cousteau pour les enfants de 6 à 11 ans, axé sur les questions liées à l’eau douce. En commençant avec les municipalités de Frutal et Ureba, le programme implique aujourd’hui plus de 150 000 enfants. En 2014, il sera utilisé dans toutes les écoles publiques de l’Etat du Minas Gerais, aidant 4 millions d’élève à comprendre l’interdépendance des êtres vivants et l’importance de l’eau. En plus d’un environnement virtuel (www.agentecousteau.org.br), le projet possède une mascot Cousteau qui apprend aux enfants l’importance de l’eau douce et comment chacun peut contribuer à la préservation et l’utilisation durable de cette ressource vitale.

Selon la philosophie du fondateur de l’Equipe Cousteau et de la Cousteau Society Jacques Yves Cousteau, l’avenir repose entre les mains des jeunes et des enfants. En capturant très tôt l’intérêt des enfants pour le monde sous-marin, nous leur insufflons l’envie de continuer à apprendre toujours plus sur ce monde extraordinaire et comment en prendre soin tout au long de leur vie.